2020年4月5日，同学们怀着强烈的学习热情，早早地等候在直播间，等待清华大学法学院教授王振民老师的直播课程：“青联大讲堂---香港基本法的前世今生”

众所周知，2019年年末香港问题再次出现，形势紧张，因此，刚开始上课，王振民老师便开门见山的告诉各位同学：“香港自古以来就是中国的领土”，而且叮嘱各位同学要铭记这句话来听接下来的讲课。

（王老师展示《中华人民共和国香港特别行政区基本法》）

首先进入课程的第一部分。王老师讲述了香港历史的三个阶段，分别为自古以来至1842年、1842年至1997年、1997年至未来，随后抛出问题：“怎样解决香港的问题？”引发同学们的深思，在评论区同学们也展开了激烈的讨论。随后王老师提出了两种解决方案，即和平解决与非和平解决两种方式。老师又讲到中国与英国经历了两年的马拉松式谈判，终于在1997年7月1日，香港回到了祖国的怀抱，香港也拉开了崭新的发展篇章。

第二部分是香港基本法的诞生。王老师耐心地位同学们讲解了香港基本法的起草委员会组建、前期调研准备工作、正式起草工作、审议通过四个阶段。王老师还指出，香港基本法是香港的“出生证”和“营业执照”。基本法的制定，使香港问题从国际问题变成了国内问题。香港基本法的制定耗时长达4年，展示了国家对香港及香港同胞的关心，也展示了国家对“一国两制”的决心。基本法的制定，是国家意志和香港同胞意志的结合。

其间，王老师还为同学们展示了当年起草基本法的征求意见稿、青年版征求意见稿以及咨询委员会名单。

（王老师展示《基本法》咨询委员会名单）

（王老师展示青年版《基本法》征求意见稿）

第三部分是基本法的主要内容及其作用。基本法的内容分为两部分：“一国”和“两制”。王老师还为同学们讲述了一个具有代表性的真实事例使同学们了解我国的“一国两制”。王老师指出，香港基本法起到了基本的作用，达到了最初的目的。但与此同时，在1990年至1997年这七年的过渡期里，我们也经历了诸多问题。但正是这些问题的出现与解决，能让我们的国家更加和谐，更加强大，也向世界展现了中国的决心。王老师激动地说道，150年的统治是无法改变香港2000余年的中华历史根基的！香港同胞与大陆儿女共担责任同享自豪！

第四部分，王老师讲解了基本法的重要性。王老师让同学们明白三个道理，第一，香港目前的“一国两制”制度是香港最佳制度安排。第二，“开历史的倒车”这种想法是绝对错误的，香港永久回归中国已是现实。第三，新冠肺炎疫情的全球蔓延，展示了香港的背后是一个强大的中国作为护盾。

（王老师在认真授课）

课程最后，王振民老师向广大同学提出几点希望：希望大家珍惜来之不易的《基本法》，意识到《基本法》是发展的基本保证，认识《基本法》在香港的领导地位。同时希望同学们认真学习和宣传《基本法》。

一个小时的课程中，同学们收获满满，不仅了解到了以前不熟知的《基本法》，还对于香港问题有了更深刻的理解和认识。广大青年必将牢记王老师寄予的厚望，为香港，为祖国的未来做出青年一辈应做的贡献！